QUADERNO INTERATTIVO 9
Progettazione: Rosanna Castello
Realizzazione: Rosanna Castello; EICON srl
ESERCIZIO 1
Le note nel pentagramma
Riempi liberamente il pentagramma trascinandovi le semicrome in basso. Nel disporle, sia dentro che fuori il rigo musicale, fai attenzione alla direzione del loro gambo.
Trascina le figure sul pentagramma in modo da formare più battute nel tempo segnato, 2 semiminime o 2 quarti, usando soprattutto crome e semicrome. Usa le stanghette per dividere le battute ed i numeri per eseguire le somme delle figure.
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Trascina le figure sul pentagramma in modo da formare due battute a piacere nel tempo segnato, 4 semiminime o 4 quarti, usando anche le semicrome. Quando hai finito, rimetti le figure a posto, fai altre composizioni e prova anche a suonarle.
Inserisci la chiave e l'indicazione di tempo sui pentagrammi. Usa le stanghette per separare le battute e trascina in esse le figure in modo da realizzare una composizione nel tempo da te scelto.
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Clicca sul tasto PLAY per ascoltare un ritmo generato dalla ripetizione continua di uno dei quattro incisi ritmici quaternari che vedi in basso. ascolta con attenzione il tamburo e poi clicca sull'inciso ritmico giusto.
Le schede in basso contengono incisi ritmici sia in tempo quaternario (somma di quattro semiminime) che in tempo ternario (somma di tre semiminime). Individua le due schede con gli incisi in tempo ternario cliccandoci sopra.
Osserva questo breve spartito e clicca sulle quattro affermazioni giuste riferite ad esso.
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Assegna a ciascun raggruppamento la giusta somma espressa con un'unica figura da trascinare e da cercare fra quelle a destra.
Riporta e riordina nello schema i nomi delle figure (a sinistra) ed i loro valori espressi numericamente (a destra). I termini da trascinare li trovi in basso ed il primo è già inserito.
SEMIBREVE
MINIMA
OTTAVO
QUARTO
SEDICESIMO
METÀ
INTERO
SEMIMINIMA
SEMICROMA
CROMA
Ascolta due brevi frasi in cui compaiono le semicrome. Osserva i relativi disegni melodici, in basso, e assegna a ciascuno di essi l'ascolto corrispondente, inserendo il n. 1 o il n. 2 al posto giusto.
